最近这几年，古典文学在通识教育中越来越受关注，这当然是一件好事。但与此同时，我希望不要忽视对20世纪以来的现代文学的传授。

　　任何一部文学作品，描述的都是当时的社会状态，我们称之为文学经验。比如《红楼梦》，描述的就是18世纪的社会状态。而我们作为现代人，跟20世纪以来的文学经验天然有着更亲和的关系。当然20世纪文学经典不稳定，是在一个经典化的过程当中。所以我们在传授现代文学的时候，其实还有一个再经典化的过程，就是对这一百多年来的现代文学进行再筛选。所以我其实是很认同华师大开设的“20世纪中国爱情文学”“现代城市文学和电影经典”等等这样的课程，这些都是20世纪的文学经验。

　　除此之外，今天我们应该如何以文学来打通各个学科领域?的确，文学不是唯一的。但是我觉得文学有它不可取代的独特位置。首先文学跟电影、电视剧这种图像文化的差别在于，尽管它们都是艺术，但是文学是用文字表达的，而文字是文明的密码。而且，它有敏感性、复杂性和个人性。同样讲一个故事，文学可以讲，电影也可以讲，但是文学有可读性，有不一样的意义。这是文学和其它艺术相比的位置和特质。而如果和历史、哲学相比，文学有一个最突出的特点：它关注的是人的心灵，是灵性、情绪、感性。这使得文学作品有一个效果——它在感性上打动了你。所以，相对于历史和哲学来说，文学的优势是它是一种情感的教育，它会极大激发人的感性。但是文学又不是一个纯粹的情感教育，比如说跟音乐和绘画比起来，文学还表达了价值观和思想，甚至，从某种程度上，文学事实上在重新想象和构造一个世界。

　　所以，我想我们可以以文学为基础，来通历史、哲学及其他人文和社会科学。比如说爱情这个话题是一个社会学话题，也是一个心理学的话题，各种社会科学也都会触及。如果立足文学把其他学科都打开来谈就会极大，它不仅激活了文学，也把各种社会经验都激活了。再比如“城市”的主题，也同样有容纳不同学科的可能性。这种设计很有效，可以跟大众的经验发生关系，可以从感性出发到达各个层面。

　　(作者为北京大学中文系教授)