“我真是爱花鼓爱到心坎儿里了。”时至今日，学生王金秀的这句话仍然让安徽科技学院团委的张聪老师感动不已。作为大学生花鼓艺术团的指导老师，每当张聪向新成员介绍“团史”时，一定会向她们提起“学姐”王金秀的名字。

　　安徽科技学院是国内唯一一所位于县城的本科院校。有着600余年历史的凤阳花鼓发源于安徽省凤阳县，是一种集曲艺与歌舞为一体的民间表演艺术，被列入首批国家级非物质文化遗产，曾被周恩来总理誉为“东方芭蕾”。

　　2013年，该校首次推出凤阳花鼓主题演出“中都鼓韵”，在全校师生中引起轰动，王金秀当年正是花鼓队的队长。不过铁打的营盘，流水的兵，2014年，王金秀不得不离开校园。

　　毕业前的那个晚上，她独自一人，将整个排练室打扫得干干净净，将每一件戏服和每一个鼓道具都摆放整齐。最后，她给张聪老师留下一封信：“鼓是我们每一个人的武器，有了它，我们才能将传统文化更好地传承下去。”

　　一年之后，正逢安徽科技学院大学生花鼓艺术团成立10周年，“中都鼓韵”花鼓主题演出首次走出室内，进行露天演出。令人动容的是，已经毕业的“老团长”王金秀带着有孕之身重回校园，坐在台下含着泪看完了整场表演。2016年9月，她再次来到了演出现场，陪在身边的，是刚学会走路的孩子。

　　“谁说大学生不爱非遗文化，他们只是缺少接触的机会，一旦走近它，就会被它深深地吸引。”作为凤阳花鼓非遗传承人，张聪感慨道。

　　从2005年成立大学生艺术团花鼓队，到打造“中都鼓韵”主题演出，再到校花鼓队登上央视、湖南卫视、安徽卫视的舞台，12年来，作为非艺术院校，安徽科技学院始终自觉地将传承、弘扬地方传统文化视为己任，试图通过非遗传承与思想引导相融合的高等教育实验，回答这样一个问题——当代大学生能否成为非遗文化的传承人。

　　近水楼台 责无旁贷

　　安徽科技学院团委书记施培智来到共青团岗位之前，学校的花鼓队已经在当地小有名气。如同众多非遗文化的现实境遇一样，凤阳花鼓也面临着传承断档的困境。县里缺少专业的演出团体，校花鼓艺术团承担了县里的外事演出任务。

　　不过，在施培智和同事眼里，那时学校花鼓队的演出形式和节目编排往往是“单兵作战”，缺少纲领，还有些“老套”，“青春味”不够浓厚。如何用年轻人喜爱的方式，以整体化的表演形式去演绎花鼓，形成真正的“文化产品”，成了校团委想要迫切解决的课题。“当地民间艺人的演绎和传承有着时代局限性和家族单一性，所以我们要让花鼓艺术完成大众化、时尚化、青春化的转型”。

　　暑期社会实践期间，施培智带领学生去花鼓艺术的诞生地凤阳县燃灯乡进行实地调研，与民间花鼓艺人深入交谈，现场请教学习，录下影像资料，梳理编排内容。经过几个暑假的田野调查，师生们将花鼓艺术“吃”透，将最乡土、最真挚的艺术形态和表达方式完整地搜集起来，融入到大学生的花鼓表演中去，加深了大学生对花鼓艺术的理解。

　　学校邀请国家、省级非物质文化遗产传承人担任指导特聘教授与指导教师，签约专业作曲家3名，原创花鼓曲目8首，改编12首。在此基础上，2013年9月，安徽科技学院正式推出转型之作，原来的单个节目被整合成了主题演出“中都鼓韵”。演出围绕历史之远、记忆之悲、改革之先、科院之光、复兴之愿五个篇章，从历史叙事的角度，再现花鼓的悠久历史与社会变迁，展现凤阳之地特有的求索精神、改革精神。